【摘 要】
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教学内容分析:这节课内容是在学生已认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上学习的,教材分为两个层次:首先根据小精灵提出的分类标准把三角形分为直角三角形,钝角三角形,锐
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教学内容分析:这节课内容是在学生已认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上学习的,教材分为两个层次:首先根据小精灵提出的分类标准把三角形分为直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,并通过集合图来体现分类不重复、不遗漏的原则;第二层借助小精灵的问题,发现并认识边长较为特殊的两种三角形,并引导学生发现等边三角形也是等腰三角形。进一步理解三角形的概念,巩固角和边的特点,为以后进一步学习三角形的有关知识打下基础。
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