【摘 要】
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<正>一师:课文中有这样三组词语,会读的小朋友请举手。(出示:忧伤、哀痛;着急、悲伤;高兴、快乐)生读第一组:忧伤、哀痛。师:你读得真好!这是一种心情,你有过忧伤、哀痛的时
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<正>一师:课文中有这样三组词语,会读的小朋友请举手。(出示:忧伤、哀痛;着急、悲伤;高兴、快乐)生读第一组:忧伤、哀痛。师:你读得真好!这是一种心情,你有过忧伤、哀痛的时候吗?生:有时候我考试考不好就会忧伤。师:把忧伤和哀痛让时间带走吧!再一起读一读这两个词。生读第二组:着急、悲伤。"伤"念成了平舌音。师:悲伤,这个"伤"念翘舌音。生再读。
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