【摘 要】
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在文言文教学中,一些词的使动、意动用法是学生学习文言文的一个难点。由于平时接触文言文太少,学生总觉得文言使动、意动用法有点不可捉摸,老师讲了哪一个就记住哪一个而不
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在文言文教学中,一些词的使动、意动用法是学生学习文言文的一个难点。由于平时接触文言文太少,学生总觉得文言使动、意动用法有点不可捉摸,老师讲了哪一个就记住哪一个而不能触类旁通;学了点规律,
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