论文部分内容阅读
我县根据整合优质教育资源、实行集中办学这一教育改革与发展的需要，也积极创办了农村低龄寄宿制学校。本学期，我校有寄宿生261人，单亲家庭的有18人，占住宿生的6．8％。这18人，其中4人父亲去世，跟随母亲。另外14人随父亲生活的孩子，除了3位学生母亲去世外，其他的都是母亲离家出走或离婚。从小生活在家庭教育严重缺失的环境里，他们的心理不良造就了灰色的性格类型。