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本文以《全球能源互联网》课程为例，基于国网公司构建全球能源互联网关键技术科普资源，从科普资源开发、教学设计、师资建设、课程评价等各方面，研究了科普与职业教育融合的具体路径和方法，提出一种有效提升学生的科学素养、技术水平和学习效果的教学模式。
碳中和背景下能源电力科普融教路径探索——以《全球能源互联网》课程为例
【摘 要】
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本文以《全球能源互联网》课程为例，基于国网公司构建全球能源互联网关键技术科普资源，从科普资源开发、教学设计、师资建设、课程评价等各方面，研究了科普与职业教育融合的具体路径和方法，提出一种有效提升学生的科学素养、技术水平和学习效果的教学模式。
【机 构】
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国家电网有限公司技术学院分公司(山东电力高等专科学校)
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2022年05期
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