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在整个教育理念和思路飞速发展的今天,教师的角色已经并正在发生着质的转变,其教学方式也从标准化、单一化的知识灌输向人性化、多元化的引导教学转变.素质教育既承认人与人之间的基本素质上是相同或相近的,同时又看到人与人之间存在着很大差异.本文就初中英语实施差异教学做了相关探讨.
设立多层次目标实施互动式英语教学
【摘 要】
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在整个教育理念和思路飞速发展的今天,教师的角色已经并正在发生着质的转变,其教学方式也从标准化、单一化的知识灌输向人性化、多元化的引导教学转变.素质教育既承认人与人
【机 构】
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贵州省三都县周覃中学 贵州 三都 558100
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年13期
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