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历时五年的农村中小学现代远程教育项目硬、软件安装工程于2007年底全部结束。这项投资大、覆盖面广的工程与中小学信息网络建设工程的实施，共同构建起了中小学信息化教育资源共建共享的网络环境，基本解决了中小学现代教育技术物质条件不足的问题。硬件建设问题基本得到为解决。而应用与管理问题却日益突出，应用与管理没有紧跟而上，使教育投入所产生的效益不明显。素质教育进行到课程改革的关键阶段，课程改革要求把信息技术与课程教学整合起来，改变教师教学方式和学生学习方式。