【摘 要】
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临床护生教学是护生走向工作岗位的准备和过渡阶段，培养适应现代医学发展的护理人才是临床教学医院的一项重要任务，而采取切实可行的教学方法是达到培养目标的关键。在大多数院
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临床护生教学是护生走向工作岗位的准备和过渡阶段，培养适应现代医学发展的护理人才是临床教学医院的一项重要任务，而采取切实可行的教学方法是达到培养目标的关键。在大多数院校仍沿用生物医学模式下的基础、临床、实习的三段式护理人才教学培养方案的情况下，传统培养模式下的护理人才已不能适应新形势下医疗机构的要求，如何使护生不仅仅是扮演着助手的角色，而且具有专业实践知识，
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