自尊在农村中学生行为与暴力遭遇间的中介效应

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目的:探讨自尊在农村中学生行为与暴力遭遇间的中介效应。方法:本研究采用横断面研究方法,对3620名随机选择的农村中学生进行问卷调查。暴力遭遇采用WHO暴力遭遇调查问卷,行为问题评定采用Achenbach儿童行为自陈量表(CBCL),自尊水平的评价采用Rosenberg自评量表。结果:在以暴力遭遇为应变量的多元线性回归方程中,加入自尊(中介变量),减少行为与暴力遭遇(β从0.232到0.226)之间的联系强度;Sobel检验证实:自尊在行为与暴力遭遇之间起部分中介效应(β从0.232到0.226,Sobel
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