奖励是家长们常常用到的一种教育方法。有时候是精神上的，更多的却是物质上的。但家长们是否发现，孩子小时候还能对“小红花”一类的小奖励感兴趣，有时候得到一次能高兴好几天。但孩子长大后，“中看不中用”的小红花已经没有了力度，得换成实实在在的物质奖励了，再后来，对于一些物质奖励，孩子似乎也不屑一顾了。这是怎么回事呢？ 事实上，奖励并不总是有效果。这可能和人们通常的想法不太一致。但国外一些心理学家做的几项
编者按：本文取自成长第一课堂“关注48个生活细节”少年儿童良好品德和行为习惯养成教育活动中日常生活好习惯细节之零用钱使用有规划——培养合理消费的习惯。 我有一个很不雅观的绰号——“唐小抠”，大家这样叫我是因为我总是要把铅笔用到不能再用刀削的时候才扔掉，总是把本子用到最后一页后再用背面做演算纸，总是把妈妈给的零用钱都放进储蓄盒，从不肯乱花一分钱…… 可我从前也并非如此，我和周围的同学一样，认
一个好行为会养成好习惯， 一个好习惯会养成好性格， 一个好性格会成就你的优秀人生…… 细节决定成败——关注细节，让人生的起点更优秀！ 小贴士 美国的“石油大王”约翰·戴维森·洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账，尔后与父亲结算。这事他做得很认真，感到既神圣
少爷,这里就是报案人张朗的家。 我昨天晚上回来时,发现老婆不见了,所有她可能去的地方我都问了,都不见她踪影。 少爷,在后院角落里发现一具被帆布盖着的女尸,怀疑是张朗的老婆。 你先不用急,我已经把寻人启事发到周边县乡了。 这块帆布是我以前盖货车用的,两个月前买了新的帆布,这块就被我扔在后院,没想到…… 小朋友们,你们知道我为什么认定张朗是凶手吗?
学校： 班级： 姓名： 性别： 年龄：（参选者回答1-5项） 1. 你是怎样看待零用钱的？ 2. 你的零用钱一般都花销在哪些方面？你认为哪些是值得的，哪些是不值得的？ 3. 你是如何节约使用零花钱的？ 4. 你会储蓄和理财吗？都做了哪些具体的事情？ 5. 除此以外，你对零用钱的使用还有哪些想法？ 6. 家长评论及指导心得。 7. 学校辅导员评价。
下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下面画上线，例如：879564367822691 测试要求 （1）小学生在8分钟内，初中生在5分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确。 （2）从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿。 测试标准 下面数字行有相加等于10的邻数，每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。
嗨——走过的路过的，大家伙儿注意了啊，俺乃多嘴街新任掌门——七嘴八舌协会理事、侃家大院的大管家——九头猫是也，呵呵，听清俺叫啥没？嘿嘿，谁让咱头衔多捏？俺是九头猫！大家都知道九头鸟吧，为啥有九个头啊，聪明呗！俺也有九个头，因为啥啊，也是聪明呗！但俺是猫，呵呵。说定了啊，以后俺就管多嘴街这片了，大家伙儿想说啥说啥，有啥计秀啥计，以前的回头客，还有那啥没来过的哈，常来啊！ 有事没事时给俺写信啊。俺的地