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幼儿园生活活动是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,本研究紧扣《36岁儿童学习与发展指南》精神,梳理了幼儿园生活活动方面相关的培养目标,归纳了教师组织幼儿园生活活动的相关工作要点,提出了幼儿园生活活动培养目标的实现措施。
浅谈幼儿园生活活动的培养目标及实施建议--基于《3-6岁儿童学习与发展指南》
【摘 要】
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幼儿园生活活动是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,本研究紧扣《36岁儿童学习与发展指南》精神,梳理了幼儿园生活活动方面相关的培养目标,归纳了教师组织幼儿园生活活
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心
【出 处】
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河南教育:幼教
【发表日期】
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2019年1期
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