【摘 要】
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众所周知,音乐可以陶冶我们的情操,也可以抒发我们对世间万事万物的感悟和见解,表达我们的情感,它是一种最为特殊的艺术,它有其自己的灵魂. 爱因斯坦曾经说过“如果儿时没有
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众所周知,音乐可以陶冶我们的情操,也可以抒发我们对世间万事万物的感悟和见解,表达我们的情感,它是一种最为特殊的艺术,它有其自己的灵魂. 爱因斯坦曾经说过“如果儿时没有接受音乐教育,也就不会有以后的成就”可见音乐的魅力多么巨大.对于小学生来说,设置音乐课堂是非常有必要的,并且在音乐课堂中进行乐器教学是教育的新方法.利用乐器进行音乐教学在提高学生学习积极性的同时,还可以培养学生的艺术表现能力、探究能力、创造思维,提高小学生对世界的感知能力. 目前已经将乐器教学落实到课堂教学中的学校都取得了很好的教学成过,为学生的表现能力、思维能力的培养提供了有利条件.以下,本文以浅谈乐器教学在小学音乐教学中重要作用与实践应用为题,探究乐器教学在小学音乐教学中的重要作用以及乐器教学在小学音乐教学中的实践应用策略.
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