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为促进初高中化学知识衔接的教学实践,文章从化学学科知识结构及分类的视角入手,结合实例针对每类知识的衔接提出了相应的操作步骤和教学策略。
新疆疆外内高班高一学生初高中化学知识衔接的教学策略
【摘 要】
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为促进初高中化学知识衔接的教学实践,文章从化学学科知识结构及分类的视角入手,结合实例针对每类知识的衔接提出了相应的操作步骤和教学策略。
【机 构】
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广东肇庆中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年01期
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