上海击剑的发展现状及对策研究

来源 :今日湖北·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lishuangjie2009
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  摘 要 运用文献资料法、数理统计法、访谈法等研究方法,对上海击剑的现状进行调查,从历史成绩、队伍现状等方面进行研究、对历年来击剑比赛中上海的排名情况以及输送运动员的获奖情况、选材与训练管理、技术特色和教练员的情况进行分析,找出其成功的原因和存在的问题,提出持续发展的对策。
  关键词 上海 击剑 现状 发展趋势
  一、前言
  上海击剑队拥有深厚的击剑传统。拥有一支素质过硬的三线队伍以及一支英才汇聚的二线队伍。在这几年中,上海连续多年承办了世界杯A级赛、并与2013年承办了亚洲击剑锦标赛,这对击剑项目在全国的推广普及具有积极的意义,也为上海市的击剑事业发展做了重要的贡献。本文将对上海击剑项目的现状等方面进行研究,对历年来上海击剑的情况以及培养模式、训练管理、和教练员的情况进行分析、找出其成功的原因和存在的问题,提出持续发展的对策。
  二、研究内容
  1、研究对象
  本文研究的对象为上海击剑运动员输送国家队名单、和全运会成绩排名情况
  2、研究方法:
  文献资料法
  根据本文研究目的和研究内容的要求,利用图书馆,互联网等信息渠道,查阅、整理近几年的有关击剑规则战术内容和其他相关重竞技中规则战术书籍和文献资料,为论文的分析和讨论奠定了理论基础。
  专家访谈法
  对有关专家,击剑教练进行访谈。
  数理统计法
  对所获数据进行常规的统计处理与分析。
  三、结果与分析
  1、上海击剑项目的成绩
  历年來上海向国家队输送击剑运动员情况
  有着深厚击剑传统的上海, 一直秉着勇于拼搏、奋勇争先的攀登精神、竞技水平也在不断的提高、这是与教练员分不开的,如优秀的老教练王秀雄、艾大均、李秋城、现在的杜震诚、杜智山、陈金初、汪兴旗、劳绍沛、陆建明等等,就是因为这些教练员求实的工作作风、高尚的精神追求、不断的向国家队输送人才,才铸就了上海击剑运动的发展。
  上海击剑队向国家队输送名单如下:
  表1表明:80年代上海击剑队输送运动员到国家队,如:多次获亚洲和全国比赛前三名的国家队运动员劳绍沛、陈金初、汪兴旗、陆卫平、叶青。
  表2表明:90年代上海击剑队输送运动员到国家队、如:曾两次获得奥运会亚军的叶冲,获得过亚运会冠军的郭嵘、张杰、叶琳、袁力、左斌;多次获得全国比赛冠军的徐中柱。
  表3表明:2000后上海击剑队输送运动员到国家队,如:获得世锦赛个人冠军、奥运会个人亚军的王磊、多次全国比赛冠军的仲维萍、陈昊聪、王晨、谭丽。
  2、上海击剑队目前存在的困难及今后发展的对策
  上海击剑队目前存在的困难
  从整体看,尽管上海击剑成绩辉煌,但选材难还是个不争的现实。业余体校的学生家长不支持子女从事体育训练活动,担心运动训练影响文化学习,或担心孩子吃苦受累,这成了家长们的后顾之忧;结果造成业余体校向专业队输送运动员也变少。运动员选材途径单一、选材难是制约上海击剑发展的主要原因。
  上海击剑今后发展的对策
  (1)加强后备力量培养。 青少年后备力量的培养是保持我国击剑运动不断发展走向世界的基础。我国现有青少年运动员约有1000多人,普及强度与击剑强国相比还是有很大的差距。由于击剑项目受场地、器材的影响。它不可能像足球、篮球、田径等项目那么普及,因此在培养青少年后备力量的问题上应重点在选材上下功夫。抓好击剑普及工作,扩大宣传,培养儿童兴趣。基层业余体校做好“体教结合”,从而为上海击剑队储备更多的后备力量。
  (2)加强教练员队伍建设。教练员自身素质高低对于运动员的成长和进步起着决定性作用。目前,上海队执教的教练员有80%以上的年龄在40~50岁,尽管他们曾是各剑种的优秀运动员,但普遍文化水平不高。有些人虽然读过大专或本科课程,但就培养高水平的运动人才来说还有一定差距。特别是在当前的社会环境下,教练队伍的不稳定性也越来越显示出来。主要原因是待遇不高,工作压力大,人际关系紧张。因此,加强教练员队伍建设是迫在眉睫的工作。归纳起来,教练员培养上的问题主要表现在:使用多、培养少;经验多、知识少;责任多、待遇少;制度多、落实少。全面提高教练员素质,逐步改善教练员的文化知识结构,提高教练员的执教水平,优化教练员的队伍结构,培养高水平学术带头人,是提高中国击剑运动水平的关键所在。教练员队伍建设即要靠个人钻研,提高个人自身业务水平这个内因;同时也要靠有组织的学习、培训、观摩、考核等外因。在击剑训练中,倡导教练员的学习风气,研究风气,提高教练员处理问题、分析问题和解决比赛实际问题的综合能力,以便更好地指导训练工作,提高训练质量。同时教练员即需要稳定,又要提倡竞争中的流动。
  (3)文化学习和运动训练“双管其下”。少年儿童运动员从事业余或半专业训练不能影响文化学习,这不仅有利于其客观地认识科学训练的内涵,也有利于运动员将来退役后从事其他工作,加强“读训并重”的理念非常重要。
  (4)提高科学训练的水平。提高科学训练质量和创新训练方法是科学化训练的重点。训练的计划性和系统性应该一致,其次要定期地开展评教,评学活动,对训练工作进行总结,找出差距。教练员要及时收集,研究国内外先进的技战术,先进的科学训练手段以及其他区主要竞争对手的技战术打法,运用特点,发展趋势。
  四、结论
  “兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用;近而示之远,远而示之近;利而诱之,乱而取之……攻其不备,出其不意。”作战必须懂得欺骗,用假象蒙蔽对手,把敌人引向不利的困境,行动使之意料不到,这是战斗取胜的要诀。孙子所说的诡道并不是单纯的诈术,而是将彼、我双方之力量加以客观衡量,在双方对峙时,对非物质的力量充分的掌握,产生对我有利的局面,这是一种辨证的法则。诡道不仅仅适用于军事对抗,也适用于一切矛盾、竞争和对抗的领域。与军事相比,技击上的技术巧妙之处,对于诡道之术的应用也更加直接,它一般体现在攻击手段的虚实变幻上。当今击剑比赛,同一级别的运动员在技术、力量、速度等方面都不会有太多的差距,在双方技术、速度、力量等条件都差不多的情况下,谁巧用战术多变,谁就往往能够获得先机,取得胜利。所以,善用“诡道”往往是一个击剑运动员获胜的必要条件之一。而规则战术就是“诡道”中非常重要的一个环节。正确运用规则战术,对于比赛的帮助是非常有益的。
  五、建议
  规则战术的训练在运动员训练中起着重要的作用,它往往是决定比赛胜负的决定性因素,所以教练员在训练中不可忽视规则战术的训练,这样对于运动员全面发展具有重要意义。
  参考文献:
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  (作者单位:上海体育职业学院)
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