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《荷花》一课是人教版三年级下册的一篇精读课文。两位教师均以课文为载体,引导学生读、思、品、悟,在得意、得言、得法上做文章,达到＂一课双构、立意各异、殊途同归＂的表达效果,并以此来培养学生的语文综合素养。其相同点为：
一课双构巧立意 殊途同归妙表达——对两节《荷花》课的评析
【摘 要】
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《荷花》一课是人教版三年级下册的一篇精读课文。两位教师均以课文为载体,引导学生读、思、品、悟,在得意、得言、得法上做文章,达到＂一课双构、立意各异、殊途同归＂的表达效
【机 构】
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齐齐哈尔市教育教学研究院
【出 处】
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黑龙江教育(小学)
【发表日期】
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2015年4期
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