【摘 要】
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学科核心素养的提出引发了社会的广泛关注。从教学实践和学生未来发展的角度来看，核心素养即是学生在面对复杂或不确定情境时，能综合运用学科知识和技能，有效解决真实问题的综合品质和关键能力。结合教学实践，笔者基于学生发展核心素养谈谈高中物理教学的策略。第一， 坚守学科阵地，不忘育人本真 。教学从“双基”走向核心素养，物理教师必须转变传统的育人观念，从调查学情到教案设计、从课堂教学到课后延伸等，都必须以核心
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学科核心素养的提出引发了社会的广泛关注。从教学实践和学生未来发展的角度来看，核心素养即是学生在面对复杂或不确定情境时，能综合运用学科知识和技能，有效解决真实问题的综合品质和关键能力。结合教学实践，笔者基于学生发展核心素养谈谈高中物理教学的策略。第一， 坚守学科阵地，不忘育人本真 。教学从“双基”走向核心素养，物理教师必须转变传统的育人观念，从调查学情到教案设计、从课堂教学到课后延伸等，都必须以核心素养的培育为导向，将物理观念、
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在总结以掘锚机快速掘进系统、全断面快速掘进系统、全断面矩形快速掘进系统为代表的快速掘进装备发展历程的基础上,分析了快速掘进设备选配中截割刀具、导航方式、支护模式、后配套方式的选择,以及自动锚支、快速掘进设备安装回撤工艺等关键技术,从设备纵向模块化组合、自适应截割、智能锚支、环境感知、设备及人员联动安全防控等方面对快速掘进技术的发展趋势进行了展望。
在新课程改革背景下农村教师面临着前所未有的困境,本文以平川区教师为研究对象从不同的方面分析了平川区农村教师面对新课程改革出现的困境、形成原因并针对相关困境提出了一些对策,希望为农村教师更好地适应新课程改革,能够提供一些建议及帮助,并让他们对新课程改革有新的认识,提高农村教师的教学理念。
针对低压配电网亟待解决的三相不平衡及技术降损问题，提出基于平衡三相负荷的解决方案。首先，介绍当前平衡三相负荷典型技术方案的原理，多维度对比不同技术方案的优缺点；在此基础上，通过数学推导和MATLAB数值仿真，分析平衡三相负荷对低压配电网电能损耗的影响及不同技术方案的降损效果；最终，基于广东地区三相不平衡现状，采用快速换相开关的技术方案。典型配电网台区治理后，平均三相不平衡度由40%下降至15%,技
三相不平衡负荷分布极大增加了配电网线路损耗和安全风险。基于电力物联网的信息系统及智能家居设备的规模化应用，提出一种基于MIT-LXPM改进遗传算法的配电网三相不平衡调控策略。以智能用电设备的开启时刻作为调节手段，以台区平均三相不平衡度最小为优化目标，通过MIT截断提高设备开启时刻的多样性；基于LX交叉和PM变异实现种群交叉变异，迭代寻找用电设备的最佳开启时刻，降低三相不平衡度。以某省电力公司示范台
针对配电网中因负荷随机波动而产生三相不平衡工况，改善供电质量降低网损。本文提出利用智能换相系统解决三相不平衡问题，提出一种利用遗传算法求解以降低换相终端动作次数和三相不平衡度为目标的多目标函数的控制策略，在降低换相终端损耗的情况下优化三相不平衡度。最后通过案例证实了所提方法的有效性和优越性。
若无法保障电网系统的三相负荷平衡，不仅会影响电压平衡，还会导致功率损耗大幅增长。基于此，文章先从三相负荷不平衡的产生原因入手，分析了三相负荷不平衡的危害，包括对用电器、配电变压器、电动机和人体的危害；然后，从管理和技术两个方面提出了针对三相负荷不平衡的切实可行的改进措施；最后，阐述了三相负荷智能治理系统的基本结构和应用的通信方案。应用智能治理系统，能够减少三相负荷不平衡的发生概率，维持电力系统的稳
寻找天然有效成分以延缓皮肤衰老是近年来人们关注与研究的热点。为研究灵芝孢子粉提取物（Ganoderma lucidum spore extract，GLSE）对HDFn细胞氧化损伤保护作用及其抗衰老作用，构建叔丁基过氧化氢（tert-butyl hydroperoxide， TBHP）诱导HDFn细胞氧化损伤衰老模型。测定GLSE对衰老模型的保护作用以及细胞中超氧化物歧化酶（superoxide
猪细小病毒病是一种比较常见的、会导致猪生产性能障碍的一种疾病，又称猪繁殖障碍病。临床典型表现为怀孕母猪会出现流产、产死胎、畸形胎等情况。该病的传播速度较快、途径多、范围广，致死率也比较高。防控该病，养殖场应结合常见疾病的基本情况，制定防治计划，以提高猪存活率，保障育肥猪饲养效果。