【摘 要】
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<正>随着初中语文新课程改革的进一步推进,通过对学生创设情境模式引导学生进行学习,能够有效提高语文学习效果。而情境教学法是指,为确保学生能够高效理解教材内容,为学生创设具体、形象的学习场景,以此在引导学生学习语文知识的同时,激励学生的情感体验,让学生能够在形象化的情境中开展高质量、高效率的语文知识学习。一、问题情境,循序渐进思考孔子曰:“自知者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以,结合教学环境,为
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<正>随着初中语文新课程改革的进一步推进,通过对学生创设情境模式引导学生进行学习,能够有效提高语文学习效果。而情境教学法是指,为确保学生能够高效理解教材内容,为学生创设具体、形象的学习场景,以此在引导学生学习语文知识的同时,激励学生的情感体验,让学生能够在形象化的情境中开展高质量、高效率的语文知识学习。一、问题情境,循序渐进思考孔子曰:“自知者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以,结合教学环境,为学生设计问题学习情境,能够调动学生主动学习的自觉意识,
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电力系统在我国经济发展中发挥着极其关键的作用,配电网位于整个电力系统的末端位置,最终连接到数以亿计的用电客户,用户的一切生产活动都与其紧密相连,配电网的稳定、可靠是对于电力系统运行的重要保障。配电网中负荷数据的安全性和准确性对于配电网以至于整个电网系统都是极其重要的,获取配电网中安全、真实的负荷数据对于电力的规划协调、负荷预测等任务起着数据支撑作用。因此,及时的发现配电网中异常的负荷数据就可以尽快
快速准确的鱼类识别系统需要良好的识别模型和部署系统作为支撑。近年来,卷积神经网络在图像识别领域取得了巨大成功,不同的卷积网络模型都有不同的优点和缺点,面对众多可供选择的模型结构,如何选择和评价卷积神经网络模型成为了必须考虑的问题。此外,在模型应用方面,移动终端直接部署深度学习模型需要对模型进行裁剪、压缩处理,影响精度的同时还会导致安装包体积增大,不利于模型升级维护。针对上述问题,本研究根据水下鱼类
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