摘要:目前,高校英语教学模式或者理念主要有两种,一种是传统的大量使用汉语对英语知识进行讲解的模式,另一种是近年来流行的纯粹英语语境的教学模式。然而,现行的两种主要的高校英语教学方式对提高当前英语教学质量均效果不彰。对此,在借鉴语文教育方法的基础上为高校英语教学探寻有效的方式至为必要,其有助于提高高校英语教学质量。 关键词:语文教育 高校英语教学 方法启示 引言 高校英语教学的目的是使大学生在
本文采用超限率方法分析了淮南台2013~2015年电磁扰动数据,结果发现2015年3月14日安徽阜阳4.3级地震前40天左右电磁扰动脉冲超限频次和超限幅度均出现明显的增强,异常持续10天;进一步分析了该台异常时段电磁扰动的脉冲的时间分布及日变化,认为2015年淮南台电磁扰动脉冲增强变化与阜阳4.3级地震具有明显的相关性。
体验,一个品德教师经常听到、看到、说到的词,作为一种基本教学策略或主导教学方式早已为大家熟悉。然而真正的体验是什么?我对它也“一知半解”!于是本学期,我将课堂教学研究的
从安徽区域地震台站前兆数据库维护的实际需求着手,根据地震台站现有的软硬件条件,给出合理便捷的数据库备份管理方案。在传统冷备份的基础上,引入了自动备份和备份集自动传输与管理的方法,改变台站前兆数据库备份缺失的现状,在台站前兆系统故障的恢复及数据完整性方面实效明显。
芝麻茎点枯病又称芝麻茎桔病、黑根病、黑秆病、茎腐病、立枯病、褐斑病。2000年以来,芝麻茎点枯瘸在怀宁县发病呈上升趋势,发病率—般为6.5%-27.1%,病株矮小,蒴果数减少7%-35.4%,千粒
选取四川芦山M7.0地震中M_L≥3.0的80个余震波形事件重新拾取震相,通过不断增加远台、不断减少近台、改变最大空隙角大小的方式进行重新定位,探讨了定位台站震中距的远近和空隙角大小对定位结果精度和震源深度分布的影响。结果显示:(1)近台是保证定位结果准确性的关键因素。当最近台距离小于10 km,且最大空隙角小于45°时,有90﹪的定位结果分布在最佳震中区内;当最近台距离大于80 km时,定位结果
以重庆市荣昌城区地震小区划为例,介绍了荣昌城区工程地质条件勘查的目的,地质地貌条件,以及针对这一特定环境钻探勘查工作的技术途径和实施情况,为西南地区类似地质环境地震
阐述了永嘉县的森林资源现状和森林采伐限额的含义;同时介绍了永嘉县实行林木采伐的措施。
物化探部门应用计算机从开始到现在时间已过去了20年,大致经历了两个阶段。一九六五年到一九七四年是物化探部门应用计算机的第一个阶段。起初,由当时的地质部物探所第一个从北京七三八厂买了一台电子管的计算机,即DJS—103计算机。这台机器长有十五米多,重有20吨,耗电耗水惊人,专门要有一个大的发电机供电。机器的存贮容量只有四千个字,外部设备有一台大的磁带机,一台光电输入机,一台窄行打印机。这台机器
自古以来,文学作品向来是为抒发情意,表达思绪而生。现实生活中的一切困难、痛苦、愉悦、憧憬都可以通过作者最为细腻的笔端和构思最为贴切、真实的表达出来。文学作品能够绽