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高等学校教师培训工作是师资队伍建设的基础也是关键.文章提出了我国传统的师资培训体制为“小培训”模式而美德两国形成了“大培训”模式的观点.为使我国高等学校师资培训工作走出困境,文章进一步分析阐述了我国未来师资培训工作的新思路.
“小培训”与“大培训”两种模式——我国与美、德两国师资培训模式的比较分析
【摘 要】
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高等学校教师培训工作是师资队伍建设的基础也是关键.文章提出了我国传统的师资培训体制为“小培训”模式而美德两国形成了“大培训”模式的观点.为使我国高等学校师资培训工
【机 构】
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南京理工大学人事处师资办,南京理工大学人事处
【出 处】
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南京理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1995年01期
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