主题背景
　　摩擦力是中学物理教学中的重点和难点，学生往往难以理解和应用，还会因各种错觉或因凭空设想而臆下断言.皮带传动问题渗透力与能量等方面的知识，也是高考中热点问题.牛顿在一封给胡克的信中写道：“如果我看得更远那是因为站在巨人的肩上.”我们是否也可以这样说：“如果我能感觉到并享受着摩擦力是因为站在传送带上”？