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高等教育的管理者，既是追求自身利益的理性经济人，又必须担负起为社会培养合格人才的责任，因而具有社会人的特点。高等学校的管理是通过社会价值、教师价值和学生价值的创造、传递及分享的整合机制来实现三类价值的互动和平衡，从而实现教育管理者文化、教师文化和学生文化的整和，形成基于价值整合的新型高校文化。
浅谈“理性经济人”视角下的高等院校管理文化
【摘 要】
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高等教育的管理者，既是追求自身利益的理性经济人，又必须担负起为社会培养合格人才的责任，因而具有社会人的特点。高等学校的管理是通过社会价值、教师价值和学生价值的创造、传
【机 构】
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邵阳学院
【出 处】
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广西社会主义学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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