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<正>一、教学设想《我是什么》是新课标人教版小学语文第三册的一篇讲读课文,是一篇常识性课文。以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。通过
《我是什么》——教学设想过程及反思
【摘 要】
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<正>一、教学设想《我是什么》是新课标人教版小学语文第三册的一篇讲读课文,是一篇常识性课文。以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利
【机 构】
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重庆珊瑚实验小学,
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2010年11期
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