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通过"改写"可以大幅度提高初中作文教学的效能,其原因在于"改写"给学生提供了一个很好的写作思维路径,学生在已有"大作"的引导下通过对写作思维、字词句组等的不懈练习,逐步自我感悟到写作的基本技巧和思路,并从中获得写作的成就感,提高了写作的自信心,培养了写作兴趣。
“改写”与提高初中作文教学效能
【摘 要】
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通过"改写"可以大幅度提高初中作文教学的效能,其原因在于"改写"给学生提供了一个很好的写作思维路径,学生在已有"大作"的引导下通过对写作思维、字词句组等的不懈练习,逐步
【机 构】
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济南市章丘区绣水中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年33期
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