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高校贫困生问题日益突出，国家、社会、学校在物给予贫困生极大的帮助和爱护，但是在思想、心理教育方面还存在着盲点。本文着重揭示了贫困生的负面心态及其特点，并在思想教育和心理辅导上探讨了解决的方法，使贫困生问题达到“标本兼治”，从而使贫困生在物主理上双脱贫。
高校贫困生负面心态特点及教育对策
【摘 要】
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高校贫困生问题日益突出，国家、社会、学校在物给予贫困生极大的帮助和爱护，但是在思想、心理教育方面还存在着盲点。本文着重揭示了贫困生的负面心态及其特点，并在思想教育和心
【机 构】
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齐齐哈尔医学院,沈阳农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2000年5期
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