【摘 要】
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通过问卷调查和访谈等研究方法，对258名广西中小学教学一线的教师的教育科研心态进行了调查研究，结果发现：（1）大部分教师已经意识到教育科研的重要性，但科研的热情不高i（2）教育科研成
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通过问卷调查和访谈等研究方法，对258名广西中小学教学一线的教师的教育科研心态进行了调查研究，结果发现：（1）大部分教师已经意识到教育科研的重要性，但科研的热情不高i（2）教育科研成果推广困难；（3）学校科研管理制度不够完善科学，导致机构不全、职责不清；（4）教师的科研动机表现多样化，但缺乏从事教育科研的内部动力和需求；（5）教师的教育科研能力亟待提高。针对学校教师教育科研中在的问题，提出了相应对策，以促进广西教育科研的发展。
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