【摘 要】
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＜正＞《普通高中数学课程标准（2017年版）》(以下简称《课标（2017年版）》指出:"基于数学学科核心素养的教学活动应该把握数学的本质,创设合适的教学情境、提出合适的数学问题,引发学生思考与交流,形成和发展数学学科核心素养。"这段话既明确了素养教学的课堂落实方向,又强调了"把握数学本质"是展开"基于情境、问题导向、深度思维、高度参与"教学的大前提,数学核心素养的教学决不是脱离数学、远离本质的表面
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＜正＞《普通高中数学课程标准（2017年版）》(以下简称《课标（2017年版）》指出:"基于数学学科核心素养的教学活动应该把握数学的本质,创设合适的教学情境、提出合适的数学问题,引发学生思考与交流,形成和发展数学学科核心素养。"这段话既明确了素养教学的课堂落实方向,又强调了"把握数学本质"是展开"基于情境、问题导向、深度思维、高度参与"教学的大前提,数学核心素养的教学决不是脱离数学、远离本质的表面热闹。那么,什么是本质?怎么把握数学的本质?第一,现象与本质。任何事物都有现象和本质两
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随着核工业技术的不断发展以及相应的社会需求日益蓬发,放射源的数量规模在不断扩大,放射源失控的事件也在不断发生。快速定位失控放射源的位置从而及时进行处置,是核应急处置措施中的关键一环。随着机器人智能技术的发展,为了避免对放射源搜寻者的身体健康造成严重伤害,利用机器人来替代人进行辐射作业已经成为常规措施。同时当放射源搜寻场景过大时,搜索效率将成为参考的重点。为了完成大场景下的放射源定位工作,本课题将针
在国家“双碳”战略和“加快推进竹产业创新发展”的背景下，浙江农林大学科研团队在浙江省安吉县开展了10大类竹产品碳足迹碳标签的研究与应用，并于2022年11月4日正式发布了研究成果。文章阐述了国内外碳足迹碳标签制度的实践进展，分析了开展竹产品碳足迹碳标签研究在促进碳减排、应对“碳关税”等绿色贸易规则的作用，以及在“以竹代塑”等方面的优势和潜力；探讨了竹产品碳足迹碳标签的研究方法和在标准化体系建设中的
2022年9月，国际海事组织货物和集装箱运输分委会第8次会议为集装箱位置追踪器和数据记录仪的使用制定安全标准，并写入《国际海运危险货物规则》42-24版修正案草案。介绍该类设备情况和相关标准的制定进展，分析其安全标准，提出相应的履约建议，供相关方参考。
针对城镇污水处理厂减污降碳协同控制的新要求，根据《城镇污水处理厂污染物去除协同控制温室气体核算技术指南（试行）》，核算了巢湖流域某污水处理厂的污染物去除量及温室气体排放量，并提出了相应的减排管理对策。结果表明：通过实施曝气系统精确控制、内回流比优化、减少全流程跌水复氧、提升污水处理负荷率等措施，该污水处理厂取得了污染物去除协同温室气体减排的效果，COD和TN去除量分别从9561.10和1601.7
目的 调查终止妊娠产妇悲伤现状及其影响因素，为制订个性化的护理干预提供参考。方法 选取济南市2所三级甲等综合性医院因各种原因终止妊娠的241例产妇为研究对象，采用中文版围产期悲伤量表进行调查。结果 终止妊娠产妇悲伤总分为（105.90±26.32）分，77.59%产妇存在复杂悲伤。多因素分析显示，婚姻状况、终止妊娠原因、家庭人际关系、最近是否发生应激生活事件是终止妊娠产妇围生期悲伤的主要影响因素（
母胎对话是母体与胎儿在妊娠过程中建立的一种复杂对话关系，是成功附植和妊娠的必要条件，这一对话关系受到众多因素的调控。母胎对话异常会导致胚胎附植及妊娠的失败，并影响妊娠期胎儿的正常发育，因此妊娠期的母胎对话对于提高繁殖效率意义重大。本文主要以猪为模式动物综述了母体与胎儿从妊娠识别(妊娠前)、胚胎附植(妊娠中)到胎儿发育(妊娠后)过程中影响母胎对话的因素，包括激素、细胞因子、黏附因子、基因和蛋白质等，
本文从针刺、艾灸、穴位贴敷、中药灌肠及耳穴贴压5个方面介绍了近5年来中医外治法辅助治疗急性胰腺炎的研究进展，认为中医外治法作为中医的一种特色疗法，临床应用操作简便，直达病所，并且具有调控炎症反应，改善胰腺微循环，促进胃肠功能恢复等作用，在临床上得到了广泛的应用和认可。相信通过对外治法作用机制的不断探索，在可靠的数据以及理论支撑下，中医外治法将会在临床上以其特有的优势发挥更加重要的作用。
核能发电、辐照等核技术相关产业的应用与推广,在提高人们的生活水平同时能减缓全球变暖。然而随着核设施逐渐退役以及核废处置的开展,发生核安全事故的风险也随之增加。受核辐射环境电离辐射限制,工作人员难以直接进入事故现场,从而无法及时掌握精确全面的信息,为后期的处置造成困难。鉴于此,本文探索一种基于移动机器人进行核辐射场景空间与辐射信息三维融合重建方法,以达到精确、全面、三维可视化地了解辐射信息在三维空间
随着我国经济发展,我们也开始更加注意对传统文化的保护,尤其是以宗族观念为代表的湖北传统村落拥有大量的历史财富以及社会文化价值,其中以宗族祠堂戏台为代表的文化遗产,其建筑风貌以及文化背景,都是我们应当从传统的文化传承里挖掘其流传下来的精华,在社会主义核心价值观的指导下,继续发扬我们民族性的优秀文化。