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艺术教育具有突出的人文特征,艺术院校的文学课程教学必须紧密围绕提高学生人文素质这一目标,深入挖掘文学课程的人文内涵及其美育功能,以帮助学生成为具有美好道德情操、高尚的审美人格和较高的审美创造能力的全面和谐发展的高素质人才。
艺术院校文学教学中实现美育的探索
【摘 要】
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艺术教育具有突出的人文特征,艺术院校的文学课程教学必须紧密围绕提高学生人文素质这一目标,深入挖掘文学课程的人文内涵及其美育功能,以帮助学生成为具有美好道德情操、高
【机 构】
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南京艺术学院人文学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2010年2期
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