内隐知识：教师专业化知识基础的新视角

来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hlexcuner

【摘要】

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内隐知识和外显知识是教师专业化知识基础的两个方面.内隐知识不仅成功地解释了教师教育中理论与实践的脱节现象,而且为教师的专业化发展提供了新的理论依据.重视教师拥有的

【作者】

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刘岸英

【机构】

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洛阳师范学院教育科学研究所

【出处】

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洛阳师范学院学报

【发表日期】

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2003年3期

【关键词】

：

内隐知识教师专业化知识基础

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内隐知识和外显知识是教师专业化知识基础的两个方面.内隐知识不仅成功地解释了教师教育中理论与实践的脱节现象,而且为教师的专业化发展提供了新的理论依据.重视教师拥有的个人化知识,承认教师教学实践的个性理解和内化的教育哲学,可以帮助教师利用和改造自己的个人知识,使教学实践发生真正的改变,从而有效实施新课程.

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