【摘 要】
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随着经济全球化和文化多元化的快速发展,人才的输出和输入变得逐渐频繁,掌握一门可以与其他国家人们交流的语言就显得尤为重要,而英语作为最多国家使用的官方语言和世界上使
【机 构】
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225700,江苏省兴化市临城中心校小学部 江苏 泰州
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随着经济全球化和文化多元化的快速发展,人才的输出和输入变得逐渐频繁,掌握一门可以与其他国家人们交流的语言就显得尤为重要,而英语作为最多国家使用的官方语言和世界上使用最为广泛的第一语言学习,英语开始在最基础的小学教育也受到了社会各界人士的密切关注.文章对小学英语课堂中的“兴趣教学”进行分析,通过对实际兴趣教学应用于课堂情景的科学性和可行性进行探索.
其他文献
摘 要： 在数学课堂教学中，创设一个生动有趣的情景是激发学生学习兴趣，诱导学生主动参与学习活动、自主获取新知识的重要前提。学生只有对学习的内容感兴趣，才会产生强烈的求知欲望。所以，情景的创设要能激发学生的学习兴趣，鼓励学生自主质疑，去发现问题、探究问题、解决问题；激发学生的学习兴趣和探索欲望，启发学生创新思维，达到最佳的教学效果。小学生都喜欢做游戏，创设一个与学生知识背景密切相关，又是学生感兴趣的
摘 要：本文从语言和文化的关系入手比较英语和汉语词汇在概念意义和内涵意义上的关系，揭示蕴涵在英汉词汇中的文化内涵以及对英语教学的启示。 关键词： 词汇 文化内涵 英语教学 一、导言 一种语言总是与特定的民族文化互相依存，语言与文化之间存在着密不可分的关系。语言是文化的一部分，语言的形成和发展必须以一定的民族文化为依托，没有一定的文化背景作依托，语言也就成了无源之水、无本之木，就会失去
目的: 系统观察规范后的陆氏针灸治疗中风运动功能障碍方案的临床疗效，初步为陆氏针灸技法的传承提供客观详实的临床研究数据和循证医学证据，便于推广应用陆氏针灸方案，使其
摘 要：通过分析词汇量在语言知识的学习以及各项语言技能的发展方面的重要作用，本文得出了词汇量是英语学习的瓶颈这一结论。为此，本文结合记忆理论提出了扩大词汇量的具体方法，并就需要注意的几个问题进行了说明。 关键词：英语学习瓶颈 词汇量 突破方法 一、引言 在中国，大部分学生从初一就开始学英语，甚至更早。他们花费了大量的时间和精力（十到十二年）来学习英语，而结果却不尽如人意。“中学、大学
摘要： 本文作者根据自己在大学英语教学中的经验及前人研究成果，总结了大学英语词汇教学中出现的问题。针对这些问题，作者提出了在大学英语词汇教学中应该遵循的方法，以期能够对以后的大学英语词汇教学有所帮助。 关键词： 词汇 教学 教学方法 众所周知，词汇是语言的建筑材料。如果词汇贫乏、同义含混，就会造出理解和表达的障碍。英语语言学家D.A.Wilkins曾说过：“由此看出，词汇是语言的基础，离开
临床药师参与1例类鼻疽伯克霍尔德菌致脓毒血症合并糖尿病患者的治疗,从抗菌药物选择、用法用量调整、疗程的判断等方面协助医生优化了治疗方案,最终使患者血糖保持相对平稳,
在企业领导体制改革中,特别是实行党政职能分开后,有人提出要“淡化”企业党组织的领导作用,企业党委“不再领导企业”,“管管党员就行了”。对这种主张,如果丧失应有的辨别
摘 要：本文分析了英语词汇教学的现状，介绍了语境化的理论背景，阐述了何谓语境化、为何要语境化，着重论述了如何通过语境化来指导词汇教学实践，旨在通过对词汇教学方法的研究和探索进一步提高英语词汇的教学效率。 关键词：词汇教学 影响因素 语境化 1.引言 1.1词汇教学的重要性 “Without grammar，there are few things we can express；wh
摘要： 在大学英语学习过程中，中国学生对使役关系的表达手段单一，没能灵活运用学过的英语使役动词。这一现象的形成既有母语给学习者带来的习惯迁移、又与母语本身词化程度有关。这就对传统的大学英语教学模式提出了新的要求。 关键词：使役表达 迁移 词化 英语教学 一、引言 在语句生成的过程中，同一种语义在一种语言之内可能和多种语言形式联系在一起，在不同的语言之中，用以表达这种语义的语言形式，更
目的:骨科患者术后快速康复医护一体化护理模式的应用价值进行研究.方法:从2017年3月-2019年3月来我院进行骨科手术治疗患者中的230名患者作为本次研究对象,并将其任意分为对