【摘 要】
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<正>小学阶段的学生,身心都处于一个快速成长的特殊时期,他们接受新事物的能力也很较强,因此,这个阶段如果能够使他们养成良好的行为习惯,将会对学生未来的成长产生十分深远
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<正>小学阶段的学生,身心都处于一个快速成长的特殊时期,他们接受新事物的能力也很较强,因此,这个阶段如果能够使他们养成良好的行为习惯,将会对学生未来的成长产生十分深远的影响。小学阶段培养学生形成良好的行为习惯,不但有利于他们目前的学习生活,还会使学生受益终身。由此可见,使小学生具有交际、礼仪等行为习惯,一是小学素质教育的重要要求,二也为学生个人成长奠定坚实的基础,而行为习惯的养成则变成开展素质教育,推进班主任工作的重要内容。
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