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＜正＞猕猴桃又名藤梨、木子、羊桃、阳桃、杨桃、奇异果。内含蛋白水解酶,能助肉类消化,阻止蛋白质凝固;含有纤维素和果胶,有促进肠道蠕动的作用。研究发现,猕猴桃可作为汞的解毒剂,使血汞下降,肝功能改善。药理研究显示,猕猴桃鲜果及果汁制品,
猕猴桃药膳治疗鼻咽癌
【摘 要】
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＜正＞猕猴桃又名藤梨、木子、羊桃、阳桃、杨桃、奇异果。内含蛋白水解酶,能助肉类消化,阻止蛋白质凝固;含有纤维素和果胶,有促进肠道蠕动的作用。研究发现,猕猴桃可作为汞的解毒剂,使血汞下降,肝功能改善。药理研究显示,猕猴桃鲜果及果汁制品,
【出 处】
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东方食疗与保健
【发表日期】
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2007年12期
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＜正＞傣族民间流传有多种辅助治疗慢性肝炎的药膳,佛手蜂蜜粥是其中的一种。佛手50 g,粳米50 g,蜂蜜适量。先将佛手加水煎煮后去渣取汁,然后将药汁煎煮粳米,药汁不够可适量加水,用大火煮开再转用
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工业类历史建筑是见证城市经济活动和发展的重要物质载体，伴随着当下城市产业的转型以及原工业区域区域功能定位的变化，诸多城区范围内的工业类历史建筑及周边进入存量更新的新阶段，其保护性再利用也成为当下城市更新面临的重要课题。文章剖析工业类历史建筑及周边保护性再利用面临的具体问题，以淄博博山匣钵厂区域整体更新改造设计为例，阐述了设计过程中对这一问题的深入思考，为这一类型的更新改造设计实践建立一套可供借鉴的
＜正＞大海茫茫,是个辽阔的王国,蕴藏丰富的海洋生物,既供人们美味享受,丰富了人体对各种营养物质的需求。在海洋世界里约有一千多种生物为人类治病保健起了巨大作用。为此,笔者利用海洋生物药物为原料,按照组方规定与上等的中药相配伍,通过科学合理烹饪技艺加工制成色香味形俱佳的各种药膳。现介绍自拟有效海洋生物药膳方谱如下,以供读者试用。
期刊
任何一种教育类型都有与之功能和特征相契合的评价制度，“学历证书+若干职业技能等级证书”制度（以下简称“1+X证书制度”）正是落实职业教育类型教育特征的人才评价制度。这一制度的形成由早期的单证书分离、双证书结合发展而来，使职业院校在人才培养过程中从重知识向重能力转变、从单一学校或企业职业教育向校企合作教育转变、从单部门考核向多部门合作考核转变、从重毕业条件向重就业准入转变。随着1+X证书制度的全面推
＜正＞[配方]芦根30克,百合15克,桑叶10克,白木耳50克,蜂蜜适量。[做法]芦根、桑叶装纱布袋内,扎口和百合、白木耳同放入砂锅中煮沸,撇尽浮沫,改文火继续煨至汁浓粘,去除药包,待温时加入适量蜂蜜装入碗内即成。
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研究目的:目前我国正处于社会主义初级阶段向更高阶段迈进的新时期,这是一个非常重要的阶段,习近平总书记在十九届五中全会精神专题研讨班上提出"全面建设社会主义现代化国家、基本实现社会主义现代化,既是社会主义初级阶段我国发展的要求,也是我国社会主义从初级阶段向更高阶段迈进的要求。"随着经济水平的提升,体育场馆的短缺和人们日益增长的精神文化需求之间的矛盾日益显露出来。将废旧厂房改建为体育设施,有助于整合闲
＜正＞血是营养人体的宝贵物质,正如医学经典著作《黄帝内经》里所说:"以奉生身,莫贵此。"意思是对人体来说,没有比血对人体营养作用更大的了。若血虚不够用,则可产生头晕、心悸、健忘、失眠、目视不明、面色无华、舌淡、脉虚等症,可常用一些补血药膳来进行调补:
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为了做好“1+X”证书制度的试点工作，解决传统汽车构造教学过程中存在的问题，本文以“汽车构造”课程为例，解决“汽车构造”课程中存在的学生学习枯燥、学习任务繁重、教学进度容易过慢等问题。对“汽车构造”课程教学内容进行重构设计，将汽车运用与维修职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学，从而设置实践指导的内容。并且创新教学方法和改进课程评价体系，全面提升学生学习兴趣和学习效果，提高汽车专业人才
1+X证书制度试点工作是国家职业教育改革培养高质量技能型人才的重要举措。从试点工作开展情况来看，在具体实施过程中仍然存在师生对1+X证书制度认识不够、课证适配度不高、课程内容与X证书内容缺少衔接、学习成果转化不够、专业教师胜任力不足等问题。为进一步保障1+X证书试点工作有效实施，从职业院校试点角度出发，就现存的问题，通过扩大宣传、实施课证融通、学习成果互认，以及教师分层培训，推进X证书试点工作更加
英语学科教学要注重把握语言学科的教学特点，并在英语教学时，能够与时俱进，把握英语课堂教学的关键点，使小学生在英语知识学习和思考当中对关键知识点进行理解和掌握，对小学生英语能力和英语素养做好培养。课堂提问有助于引发小学生对英语知识的学习和思考，对于小学生深入学习英语知识起到了积极的促进作用。本文对小学英语教学问题的研究，注重结合“教学评一致”的理念，对小学英语课堂提问的策略进行有效优化，提升英语课堂