【摘 要】
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<正> 中国教育学会统计与测量研究会(筹)组织的全国教育评价理论与实践研讨会,今年8月下旬在天津召开。全国各地代表76人,在会上交流论文46篇。整个会议学术气氛浓厚,讨论热
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<正> 中国教育学会统计与测量研究会(筹)组织的全国教育评价理论与实践研讨会,今年8月下旬在天津召开。全国各地代表76人,在会上交流论文46篇。整个会议学术气氛浓厚,讨论热烈,内容丰富,既有理论探讨,又有实践总结。会上还成立了两个全国性的科研协作组:教育评价指标体系研究小组和教育评价方法研究小组。中央教科所的同志表演了课堂教学即时反馈电脑设备的操作方法。这次会议得到天津市红桥区教师进修学校的大力支持。一、教育评价的概念、地位、作用教育评价的概念,目前众说纷纭,经过讨论,大家认为,它是运用系统的方法对教
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