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在当前公共外语教师面临“转型”的大趋势下,作者结合自己的研究生教学实践和教学经验,探讨和介绍了学术英语写作教学的内容和教学方法。具体介绍了公外教师在研究生学术英语教学活动中,如何利用自己和学生各自的专业优势,和学生展开教学互动,指导学生完成高水平的学术论文。
研究生学术英语写作教学与互动模式探索
【摘 要】
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在当前公共外语教师面临“转型”的大趋势下,作者结合自己的研究生教学实践和教学经验,探讨和介绍了学术英语写作教学的内容和教学方法。具体介绍了公外教师在研究生学术英语
【机 构】
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西北农林科技大学外语系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年42期
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