【摘 要】
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《师说》有言：“师者，所以传道授业解惑也。”其中“传道”与“授业”并列，足以说明教师的职责绝不局限于教授知识，传授学生做人的道理乃是同等重要之大事。这种“传道”必须贯穿
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《师说》有言：“师者，所以传道授业解惑也。”其中“传道”与“授业”并列，足以说明教师的职责绝不局限于教授知识，传授学生做人的道理乃是同等重要之大事。这种“传道”必须贯穿于整个知识体系的教学中，以理智、科学的态度，给予学生思想教育。在初中生物教学中蕴含着当今人们最为关注也最为欠缺之道——环境保护的道理。本文讨论这方面的传道。
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