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大学被赋予神圣的人文形象,因为大学以研究高深学问、追求真理为主旨.这一认识所隐含的矛盾是夸大了真理的客观性,而不谈真理的意义问题,实质上是分裂了人与真理的关系.大学人文品质应该转向,应以培养人的自由个性作为大学人文品质的根本,大学教育是全面发展的教育、现实人的教育、面向日常生活世界的教育,转变观念、建立自由的空间、确立教育内容改革的原则、健全法制是弘扬大学人文理想的基本要求.