【摘 要】
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新课改下的小学语文教学要发展学生的个性,促进学生主动地、富有个性地学习,就必须营造民主和谐的教学气氛,构建平等对话的教学平台;必须张扬个性化“差异”,发展学生的创造
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新课改下的小学语文教学要发展学生的个性,促进学生主动地、富有个性地学习,就必须营造民主和谐的教学气氛,构建平等对话的教学平台;必须张扬个性化“差异”,发展学生的创造性思维;课堂提问要分清层次,讲究艺术性,让不同层次的学生得到不同的个性提升.文章分析了现今小学教育及小学语文教育的状况,对学生成长以及个性养成的影响,探究在小学语文教学中发展学生个性的对策.
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