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学生从三年级开始正式学习英语,就与朗读打下了交道。朗读是一种语言内化的过程,能有效促进学生语言表达和运用能力的提高。我们的学生需要多读,大声朗读,熟练朗读直至背诵。笔者在日常教学中,采取一系列激发学生朗读兴趣,培养学生朗读习惯,激励学生的朗读热情的措施,引导学生爱上朗读,感受语言的魅力。
从朗读开始，让学生感受语言的魅力
【摘 要】
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学生从三年级开始正式学习英语,就与朗读打下了交道。朗读是一种语言内化的过程,能有效促进学生语言表达和运用能力的提高。我们的学生需要多读,大声朗读,熟练朗读直至背诵。
【机 构】
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江苏省南京市六合区双语小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年4期
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