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建构主义理论强调,学生是教学的主体,教师是学生完成意义构建的帮助者与主导者,教师应当以学生为中心,开展一系列教学活动。随着教育的不断发展,以生为本的教学理念不断深入,小组合作成为一种常见并且有效的教学方式。作者根据多年的教学经验,针对高中数学教学谈几点指导学生小组合作的具体策略,具有一定的参考意义。