【摘 要】
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当前的体育教学改革在传统体育教学模式的范式框架下备受束缚,并长期处于停滞落后阶段.探究其原因发现是由传统教学在教学目标、组织上忽视了体育教学的长期效应,缺乏对受教
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当前的体育教学改革在传统体育教学模式的范式框架下备受束缚,并长期处于停滞落后阶段.探究其原因发现是由传统教学在教学目标、组织上忽视了体育教学的长期效应,缺乏对受教者个性培养和终身体育观念的深植所致.近几年,在现代教学理论的发展影响下,传统的教学模式与现代教学模式相互碰撞,衍生出'终身体育'和'健康第一'的体育教学思想.但是在此阶段过程中仍旧出现种种问题,例如:'学生体质在此大背景仍遭遇滑铁卢究竟为哪般?''改革后的体育课为何仍旧不受欢迎?'对
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