【摘 要】
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在小学阶段开设道德与法治这门课程旨在提升小学生的核心素养。教师必须要找到教学依据,领悟其核心内容,让学生深入感悟教材内容,深刻体会教材内容所表达的中心思想,提取出教
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在小学阶段开设道德与法治这门课程旨在提升小学生的核心素养。教师必须要找到教学依据,领悟其核心内容,让学生深入感悟教材内容,深刻体会教材内容所表达的中心思想,提取出教材核心,并引导学生将教学内容付诸于生活实践,这样才能够体现该课程的价值。一、将教学融入生活,开展生活化教学生活是知识的源泉。除了语文、数学那样工具性比较强的学科之外,现在各学科的教学内容来源几乎都倾向于生活,道德教育和法治教育也不例外,其涵盖的所有理论知识大都源于生活。
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