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在全球化的发展形势下，外来文化对传统文化的发展产生了潜移默化的影响。许多高中生热衷于西方文化，积极主动地了解西方文化知识，虽然一定程度上开阔了眼界，但部分高中生却产生了将传统文化抛之脑后的倾向。高中语文课程当中涉及诸多与传统文化相关的内容，积极主动地促进高中语文教学与传统文化之间的有效衔接，不仅能够促进传统文化的传承与发展，也能够丰富学生的文化底蕴。本文立足传统文化学习的大背景，探讨构建高中语文有效课堂的路径，旨在为促进高中语文学科教学水平的优化贡献一分力量。