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当前,台湾地区的小学面临着生源少的问题,尤其偏乡地区学生数量更少,很多学校面临被合并和关闭的生存危机,同时偏乡地区学生也面临难以就近上学的可能.为了解决以上问题,混龄教学广被推崇.笔者就在台湾参访学习了解到的情况从混龄教学的背景、教学环境、教学形式和挑战及对策对其发展现状几方面进行了系统分析.