混龄教学相关论文
异龄互动是混龄教育的主要标志，也是混龄教育所特有的现象。混龄区域活动可以为当代独生子女幼儿提供异龄人际交往环境，提供丰富情感......
随着世界全球化、信息化进程的发展,信息技术对各行各业都带来了影响。在这样的背景之下,传统教育受到了冲击。以应试为目的培养人......
摘 要：随着人们对幼儿教育重视程度的提高，幼儿园阶段的课程改革也在如火如荼地进行当中，无数辛勤的幼儿园教育工作者在进行教育工作......
幼儿教育新型理念的逐步推广,使混龄教育模式得到了广泛应用.混龄教育使不同年龄阶段的孩子具有多重身份,既帮助幼儿获得更多的情......
本研究分为实验研究和个案研究两个部分。实验部分设计了两套实验方案来测察幼儿的教的水平与特点。作为对实验情境下幼儿的教的活......
【摘 要】幼儿园的创意美术是以幼儿的技能发展和个性发挥为核心，以教师的引导为基础，以课程的主体为线索的通过结合多元化的美术表......
摘 要：户外混龄自主游戏是一种打破常规的，在幼儿园教学中所采用的全园游戏教学活动，在这种游戏教学中，不同年龄阶段的幼儿园孩子可以......
〔关键词〕 混龄教学；因材施教；局限性 〔中图分类号〕 G612 〔文献标识码〕 B 〔文章编号〕 1004—0463（2008）05（B）—0029—01......
我国幼儿园一般以平行编班为主,混龄编班形式较少。笔者所在的幼儿园自2013年开展户外混龄活动尝试后,2016年组建了混龄实验班,开......
“森林”只是大自然的代名词，森林幼儿园可以是一座森林、一个农场，或是一片海滩。幼儿每天都在森林里进行活动，不管阴天、晴天、雨天......
基于"不让一个孩子掉队"理念出发,芬兰在低人口密度地区开展混龄教学,收获了良好教学效果。芬兰的经验为我国当下教育理论出现的"......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>学校特色是一所学校教育教学改革创新的集中体现,也是学校传统优势的集中体现。它既要体现学校的办学思想,又要表现学校内涵的......
混龄教学是蒙台梭利教育特点之一,其编班方式有利于幼儿接近真实的社会生活,体验与不同年龄幼儿交往的社会经历,发展幼儿关心他人......
蒙特梭利幼儿混龄教育法对于培育中国独生子女形成良好的社会性品行,具有重要的参考价值。在实施幼儿混龄教学活动中,首先应充分做......
<正>混龄编班是指打破幼儿年龄界限,将不同年龄层次的大、中、小班幼儿,按照一定的男女比例,混合编成一个班,通过"以大带小、以小......
混龄教学模式更有利于促进儿童认知、社会性及创造性人格等多方面的发展,蕴含着丰富的教育价值,是非常适合我国国情的一种幼儿教育......
针对开放性问卷,从工龄、家长、教师业务和同事协作等方面讨论了两种教师自我效能感的细微异同,同时从建立积极合作的同事交往环境......
