【摘 要】
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为实现移动互联网+专业课程的信息化教学,介绍一个基于"微助教"微信公众号与专业课堂教学相结合的应用案例,利用微助教平台、手机微信端、PC端多种教学手段,结合汽车维修专业
【基金项目】
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福建省教育厅A类项目（JAT160716）, 福建船政交通职业学院B类项目（CZJY1606）的阶段性研究成果
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为实现移动互联网+专业课程的信息化教学,介绍一个基于"微助教"微信公众号与专业课堂教学相结合的应用案例,利用微助教平台、手机微信端、PC端多种教学手段,结合汽车维修专业课程的信息化教学改革,创设数字化、网络化、信息化智慧课堂,解决教师日常教学中在课堂控制、过程评价和课堂教法创新方面存在的难题。实践证明:学生利用手机微信端参加课堂签到、答题、测试和讨论互动,有利于帮助教师高效评价学生的学习全过程,有利于帮助学生巩固专业课程的学习效果,有利于帮助教育管理者提高办学的教学质量。
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