【摘 要】
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1设疑激趣,培养创新欲望,启发创新意识一个人创新意识的产生和创新能力的获得,主要是取决于其创造热情,创造兴趣,启发和激励学生浓厚的创新兴趣,是培养学生创新的前提.为此,
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1设疑激趣,培养创新欲望,启发创新意识一个人创新意识的产生和创新能力的获得,主要是取决于其创造热情,创造兴趣,启发和激励学生浓厚的创新兴趣,是培养学生创新的前提.为此,教学过程我们要想方设法激发学生心中探求新知识的欲望.创设认识的"冲突",要千方百计使学生在学习中感觉到自己的智慧力量,体验学习的乐趣,增强创新意识.让学生在丰富的想象中萌发创造欲望,标新立异,关键在于教师的诱发和引导.学生对新奇的事物总是充满向往和追求,这是由学生的心理特征决定的.当一新事物以它独有的新、奇、趣展示出诱人
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