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学习动机是学习意愿与观念的一个重要指标性因素,是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素。笔者对中职生英语学习动机现状进行了调查,主要分析了中职生英语学习动机的主要特点及其性别差异得情况,并在此基础上就教学内容、教学氛围和教学评价等方面提出了相应的教学建议。
中职英语学习动机分析及应对策略
【摘 要】
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学习动机是学习意愿与观念的一个重要指标性因素,是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素。笔者对中职生英语学习动机现状进行了调查,主要分析了中职生英语学习动机的主
【机 构】
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江苏省盐南中等专业学校,
【出 处】
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中学时代
【发表日期】
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2012年24期
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