【摘 要】
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阅读可以拓宽学生眼界,增长学生阅历,提升学生内涵.但是如何能够高效地解读阅读文本则关系到阅读价值的发挥.因而高中英语老师不仅要针对学生需求来科学选择阅读文本,还要引导学生更好地解读文本,进而锻炼他们的阅读素养.而思维导图则是一种直观的有利于展示相关内容的有效方式.文章借助于思维导图和文本解读的相关概念,剖析思维导图运用于高中英语阅读文本解读的价值,进而提出该方式在高中英语文本解读中的具体运用.
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市,宁夏吴忠市红寺堡区第一中学
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阅读可以拓宽学生眼界,增长学生阅历,提升学生内涵.但是如何能够高效地解读阅读文本则关系到阅读价值的发挥.因而高中英语老师不仅要针对学生需求来科学选择阅读文本,还要引导学生更好地解读文本,进而锻炼他们的阅读素养.而思维导图则是一种直观的有利于展示相关内容的有效方式.文章借助于思维导图和文本解读的相关概念,剖析思维导图运用于高中英语阅读文本解读的价值,进而提出该方式在高中英语文本解读中的具体运用.
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