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在新课改这样的一个大的背景之下,对于教师的教育素养的要求也在进一步的提高。为了能够培养出适应新型教学理念以及模式的中小学老师,学校管理人员也在就这一点进行思考,如采取相关措施或者是探讨一些新的教学方式。结合自身的小学教学的经验,对以＂多课程教学结合＂培养研究型教师的方式进行了分析。
以“多课程教学结合”培养研究型教师的思考
【摘 要】
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在新课改这样的一个大的背景之下,对于教师的教育素养的要求也在进一步的提高。为了能够培养出适应新型教学理念以及模式的中小学老师,学校管理人员也在就这一点进行思考,如
【机 构】
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甘肃省陇南市宕昌县城关第一小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年8期
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