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基础教育课程改革的深入发展，以地域武术文化为核心的武术校本课程也逐渐进入中小学的视野，成为开发、研究的一个热点。燕赵武术校本课程应在调整课时分配、转变教学形式和评价方式的实践中，处理好技术与文化的关系，做到“技文并举”，满足学生身心的发展需求。
浅谈燕赵武术校本课程中的技术与文化
【摘 要】
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基础教育课程改革的深入发展，以地域武术文化为核心的武术校本课程也逐渐进入中小学的视野，成为开发、研究的一个热点。燕赵武术校本课程应在调整课时分配、转变教学形式和评价
【机 构】
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秦皇岛市第一中学
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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河北省教育学会“十二五”教育科研规划课题《普通高中武术校本课程的实践研究》（批准号：xHxNO··199）阶段研究成果.
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