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运用童话语言创设美术课堂情境,能活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,激发学生学习热情,促进师生有效互动,提高教学效率和教学质量。文章结合教学案例,对运用童话语言创设美术课堂情境进行探究。
运用童话语言创设美术课堂情境探研
【摘 要】
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运用童话语言创设美术课堂情境,能活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,激发学生学习热情,促进师生有效互动,提高教学效率和教学质量。文章结合教学案例,对运用童话语言创设美术课
【机 构】
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江苏省如东县大豫镇兵房小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年20期
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